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高二年级——立志宜思真品格,读书须尽苦功夫

班级学习氛围的重要性

发布日期:2020-11-30 浏览次数:723

古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,由此可见,一个良好的学习环境对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。如果你在一个守纪律的班集体中,你也会成为一位非常守纪的学生;如果你在一个文明礼仪、团结友爱的班集体中,你也会成为一名文明礼貌的好学生;如果你在一个爱好读书的班级体中,你也会成为一位爱读书的学生;如果你的班级都勤奋学习,你一定也是个勤奋学习的好学生。不难发现,凡是有着自主宽松的良好学习氛围的班级体,它所培养出的学生其整体的学习水平一般不差。这正是因为同学之间存在着一种竞争意识。

当他们发现周围的许多同学都在很认真很刻苦地学习时,他们就会感到压力,而正是这种压力促使他们产生了拼搏的动力,从而使得他们也开始努力。事实上,他们被别人所影响同时也在不知不觉中影响了别人。久而久之,良性循环,整个班级的成绩自然而然的就被提高了。相反,一个班风不正,课堂纪律又难以保证的集体要想在成绩上取得巨大进步也是不大容易的。可见,一个良好的班集体对于每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。那么,作为每个班级,每一个学生,怎样做呢才能营造出良好的学习氛围呢?我认为,应做到以下几点:

一、遵守规章制度,是形成良好学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。我们要自觉遵守学校的规章制度,还根据自己班级的具体情况制定了班级规章制度。如值日生制度、上课纪律制度等。因为有了规章制度,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、讲究卫生的好习惯,上课认真听讲认真作业的学习态度。


二、培养集体主义感,是形成良好学风的前提。

集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风,必须要通过同学们的共同努力,相互团结,互相帮助才能实现。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。每名学生要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的学风,才能把班集体建设好。

三、加强班干部的带头作用,是形成良好学风的重要保证。

每个班级都有班队干部,但并不是每个学生都可以成为班干部的。合格的班干部必须是在班级中表现突出的,有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起一l定的带头模范作用。班干部是班级的顶梁柱,是形成良好的学风的重要保证。如果班队干部能在严格要求自己的前提下做到绑带作用,那么可以想象,良好的学风也就不难形成了。


四、树立学习榜样,加强合作竞争

适时地树立学习的榜样,对于优良班风的形成具有很强的导向作用。榜样一经树立便成了大家学习、竞争和赶超的对象。在榜样的带动下,大家竞争意识觉醒,学习兴趣剧增,钻研深入,效率提高,这就是榜样作用的体现。及时的引入竞争机制, 没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。班主任鼓励竞争的办法是让学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。在鼓励竞争的同时,还要加强学习小组内的合作交流,集思广益,相互帮助,共同提高。



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